樋渡のまったり日常 平凡な大学生・樋渡の日常を書いていく予定。一人暮らしの実態とか宿題やらレポートの愚痴（？）等、つらつらと書いていきます。

明日の無機化学のレポートを今、書き終えた樋渡です。

あと金曜の自然科学入門の講義要約レポートを書きあげなきゃ(≧ヘ≦)

あと、奨学金の作文も。

ＧＷ前には奨学金の書類を提出しなくちゃ。

ＧＷもう、満喫し始めている方が羨ましいです。







ＧＷは、４～６日まで、両親と弟がこっちに遊びに来ます。







４日は、親にいろいろな雑貨品を買ってもらおうと画策中。

物価高いですからね。

トイレットペーパーとか。

洗剤とか。

オリーブオイルとか。

まとめて買ってもらわないと、生活苦しいからね。

一人暮らしをしている方は、親が来たときは甘えましょう（笑）







５・６日は、鎌倉と熱海へ旅行。

もちろん家族と。

今から楽しみです。

もう、この旅行が心の支えで、４月を乗り切ったんですよ！

ＧＷ後は、夏休みを心の支えに・・・・

だいぶ先だよ。

夏休み。

ＧＷ後は地獄だよ・・・きっと。

考えたくないよ







４月も、もう終わりなんですね。

樋渡、すっごく早く感じたんですが。

多分、レポート漬けだったからでしょう。

皆さんはどういう４月だったでしょうか？

始まりの月で、新しい１歩を踏み出した人。

多かったと思います。

その、初めての気持ちを大事に。

忘れないように。

初心の気持ちは、忘れてはいけないと思います。

樋渡も、大学に入り、１年経ち。

すこし、去年の誓いが薄れ始めています。

周りに、流されている感じ。

しっかり、自分を持たないと。

誓いも忘れずに。







今月、このブログに来た皆さん。

拙いブログを、見に来ていただきありがとうございます。

今月は、テーマについては何も触れず。

ただ、樋渡の好きなものばかりを書いていました。

そんな、勝手気ままな樋渡にお付き合いいただきありがとうございます。

見に来てくださる皆さんがいるからこそ、樋渡は自由にのびのび書けているんだと思います。

本当にありがとうございます。

５月は、テーマに触れつつ、樋渡の日常を書き綴ろうと思います。

今日は、英語だけの授業。

しかも、４限目。

だから、午前中は、動画見ながら英語の予習したり、洗濯したり・・・

比較的のんびり過ごしていました。








英語の予習。

軽くショックを受けました。

ただ、文章を読んで訳していただけですが。

別に悲しい話だったわけではなく。

それで、なぜショック？







『　Ｉ　』って皆さんどう訳します？

『私』で樋渡は訳すんですよ。

で、なぜか樋渡、英語の文では自身が女だからか、女性目線で訳していくんですよ。






それで起きた悲劇。

内容は・・

『　Ｉ　』目線の人生話。

大学のスペイン語コースに所属する『　Ｉ　』

そのスペイン語コースでは、留学を必須にしていて、スペイン語を話す国に留学をしなくちゃいけなくて。

『　Ｉ　』もコスタリカやスペインに行ったりして。

スペイン語が堪能になった『　Ｉ　』。

最後の学期にまたコスタリカに留学する、『　Ｉ　』。

そしてそこで、『　Ｉ　』は、大学生のMaritzaという女性と友達になります。

以下は英文で。

簡単に要約しました。




When I first met her , I knew I would not want to leave Costa Rica .

A few months ago , I graduated with a degree in Spanish .

Then I married Maritza .



分かりましたか？

樋渡、ちょっとパニックでした。

１文目から。

え？

ううん・・・それだけ、いい友達だったんだ・・・・

と少し疑問を抱きつつも・・

『私は～と結婚しました』

・・・・・・・

・・・

・・

えええ？

私が彼女と結婚！！

何故、できるの！！

コスタリカだから？

同性でしょ？

と、本気でパニックってました（笑）

「はっ！！

　Ｉ＝俺か～」

と気づき、どきどきしていた樋渡も落ち着きを取り戻しました。

Ｉ＝私＝女性って法則が、樋渡の中で定着してしまっていたんでしょう。

実際、女性のときが多いし。

『　Ｉ　』の悲劇には気をつけよう。







あ、今日は本当は祝日なんですよね。

大学で、この時期は休みが違うと思います。

樋渡の学校は、２９日は学校あって、７日を振替休日にするんです。

だからＧＷは３日から７日ですね。

後は個人個人の授業の取り方で休みが長くなったりしますね。

因みに樋渡は、授業のない曜日はなし。

休講になる授業もなさそうですし。

ＧＷは５日間かな。

レポート課題もＧＷに関係なく出るし。

休みを満喫できそうにないな。

今日は、化学ばかりの日。

１限と２限は、講義。

無機化学と分析化学だったんですが。

朝、教室に入って、

「おはよう」

って挨拶しながら、友人の手元を凝視してしまいました。

机の上に、レポート用紙。

手にはペン。

土曜日に、レポートについてメールがその友人からきていたんですよ。

だから、てっきり終わったもんだと、樋渡認識していたから。

あれれれれ？

って感じで固まってしまいました。

友人を筆頭に、まだ、朝の時点でレポート書き上げていない人は結構いましたよ。

だから授業中、教室の後ろ側は、今日提出の実験レポート書きしている人が多かったです。

一体、彼らは間に合ったのでしょうか？

ちなみに、友人は、どうやら１限のうちに書き上げたようです。

「考察だけだったから。」

ってさらりと言っていましたが。

樋渡には、考察だけでも無理です。

私は日曜に、しっかり作成しておかなければ。







今日の実験は、キレート滴定。

簡単に言えば、金属イオンが、どれだけ溶液の中に解けているのかがわかる滴定。

水道水の硬度も、これで調べられるんですよ。

硬度って言うのは、CaイオンやMgイオンがどれぐらい含まれているのかって事を表すんです。

だから、キレート滴定が使えるんですよ。

まだ、樋渡、硬度計算していないけれど。

濃度は出したんですが。

レポート書くときに出します。

また、硬度計算したらこちらに報告しますね。







そういえば、皆さんは、レポートって・・・・

手書きですか？

ワープロですか？

樋渡は、もちろん手書きです。

何せ、樋渡、機械音痴ですし。

打つの遅いですしね・・・

ワープロは、どうやらコツをつかめば簡単らしいですね。

樋渡、利点を聞いても、ちっとも魅力を感じませんが。







機械音痴といえば・・・

最近、機械通の友人とメールしてないなぁ・・

忙しいって言うのと、なかなか機会がないって言うのと。

なんか用事がないと、ただの報告になってしまいそうだからね。










今、ＦＭ横浜聞いているんですが。

今週は、年齢を当てる企画をしています。

リスナーが、電話で参加する企画だそうで。

リスナーと会話して、リスナーが嘘の年齢を言います。

そのリスナーの本当の年齢を予想する。

その、リスナーの本当の年齢と予想された年齢の差を競う企画なんだって。

樋渡思うんですが。

結構、嘘をつき通すのは難しいですね。

社会人の年齢として会話するのは１０代じゃ無理だよ・・・

経験つんでないと。

バレバレです。

やるとしたら、親になりきるのがコツかも。

でも、経験した年なら良いんじゃないかな。

樋渡やるなら、１３で行きますよ。

それで、うまくごまかして、声だけで判定してもらいましょう。

ただ、単に樋渡の興味心です。

樋渡の声はいくつに聞こえるんだろう？

ってね。

ちょっと、興味がありますね。

世の中には、きれいな声で６５歳のおばあ様もいますから。

樋渡の親戚に。

あれは、若い男性を騙せそうです。

いや、本気で。

やっと・・・

やっと・・・・


実験レポートが完成しました！！！


全部で１７枚！！

はぁ・・・ここまでの道のりは長かった。

目的・・・１枚

原理・・・５枚

操作・・・３枚

結果・・・３枚

考察・・・３枚

参考文献・・１枚

これに表紙をつけて・・・・・１７枚。

書いただけで達成感と、脱力感に襲われました。

こんな分厚いレポート書いたのは久しぶりですね。

実験自体が１年ぶりって事もあるけど。

あと、予習レポートも予習ノートも書き上げたし。

明日の実験に備えて、早く寝ることにします。

明日は、実験内容を報告しますね。

それではおやすみなさい。

うぅ・・・・・

と唸りながらレポートを書いている樋渡です。

こんばんは。

今日は、２限の生物学概論が終わってから食堂に行き、お昼食べてから、レポート作成してました。

４人掛けの机一つを占領し。

ぶわっと、実験ノート、教科書、参考書を広げて。

６時までいました。

中和滴定の実験レポートなんですが。

意外と深いんですよ。

樋渡、甘～く中和滴定を見ていました(笑)

なんか、分厚いレポートが出来上がりそうな予感。

また、明日レポートが出来上がったら、報告します。

出来上がるかな・・・

って仕上げなきゃいけないんだけど！








今日はいつもより短い日記ですが。

それだけ、樋渡切羽詰まり始めていると言うことで。

また、落ち着いたら、いつもの調子に戻ると思うで・・・・

今日はこの辺で。

今日は、２限に自然科学入門、４限に英語リーディング。

本当は３限に自然科学演習があったけれど、自由にパソコンで自分で勉強のｅラーニング授業ですから。

授業には、参加しなくていいんです。

なので、２限が終わって、昼休みは図書館で４限の英語の予習をしてました。

予習＝訳ですが。








樋渡の大学では、英語は、３つのクラスに別れているんです。

上、中、下って感じで。

一年の始めに、テストを全員受けてクラス分けをして、基本ずっと変わりません。

成績が凄く良かったり、悪かったりしたら次学期からクラス変更されることもあるらしいけど。

樋渡は、英語が苦手。

だから中です。

テキストも当然、クラスごとで違います。

樋渡のクラスのテキストは、今のところ辞書なしで訳ができます。

樋渡でも、訳が簡単にできるという事は、凄い簡単なテキストだと思って下さい。







で、３限が空きコマなので、学食へ。

お昼の混雑さはどこへ・・と行った感じで、空いていて、和やかムードが漂っていました。

樋渡も、ゆったりとした気分でお昼食べて。

食べ終わったあとは、実験レポートの表紙をペン書きしてました。

そして４限後は、実験レポート作成のため図書館に。

６時までいたんですが、目的、操作をチョコッとペン書き。

まだ、原理、結果、考察と面倒なのが残ってるのに(ノ△Ｔ)

そして、なんと‥

宿題、レポート、予習が山積み・・

ちょっと、それをリストアップしてみました。








実験レポート　　　　　（４月２８日）

実験予習レポート　　　（４月２８日）

実験予習ノート　　　　（４月２８日）

英語リーディング日本語訳（４月２９日）

無機化学レポート　　　　（５月１日）

自然科学入門予習課題　　（５月２日）

自然科学入門講義レポート（５月２日）

生物学概論レポート×２　　（５月１４日）

生物学概論レポート　　　　（７月１２日）









なんなんだ、これは！！！


樋渡、手帳見て呆然ですよ。

１つ終わっても、また・・・って感じでレポートに襲われる！！

誰だよ？

大学入ったらバイトにサークルに時間が取れるって言った奴は！！

っていうか、理系生の友人（他大学）でも、バイトもサークルやってるし。

よっぽど、ヤリクリが上手いのでしょうか？

確かに樋渡、時間のヤリクリは超下手です。

まだ、２年。

しかも、２０単位でへばってはいけないだろう。

っと思っても・・・

へばりたい・・・

ただ、ただ、こなすのみです。

さて、樋渡も愚痴らずに、実験レポートを片付けましょう。

頑張ります！

今日は、化学ばかりの授業でした。

また、無機化学はレポートを出すし。

欠陥格子について。

授業でやったこと＋ａって感じにまとめればいいんですが。

また、厄介なレポートです。

午後は、図書館に行ったのですが、やる気がなくって。

ダラダラしてたし。

とうとう、現実逃避かな？

本当に、逃避したら終わりですが。







昨日はブログ宣言通りに、ネット小説（全６３話）を読み耽ってました。

読みごたえは凄くいいし。

ずるずると世界に引き込まれていました。

あらすじは・・

両親の突然の死。

しかし、一人ぼっちになった少女に悲しむ暇も無く、信じられない事実が突きつけられる。

それは、両親の莫大な借金。

ギャンブルで借金をし、闇金に手を出し・・・・借金は膨れ上がっていた。

そんな彼女の前に、ちょっと変わったおじ様が現れ、借金を肩代わりしてくれ、そのおじ様の家に居候することに。

って話です。

あぁ、ちなみにそのおじ様と、少女（高校生）がどうこう・・・ではないですから。

あしからず。

少女と関わる事になるおじ様の家族が、抱える闇。

それを、すこしずつ。

すこしずつ溶かしていく。

そんなお話。








このサイトには、まだあと５作品あって。

読みたいという衝動を、グッと自制していますが。

樋渡の自制心は、蟻よりも小さいですから。

もうすでに、衝動に負けそうです。

もう、ぷちっと自制心が潰されそう（笑）







でも、負けたら終わりです。

レポートがあるんですよ。

たっくさん。







レポートといえば、このブログのアクセスログを見たときのこと。

『イオン結晶化合物』

『イオン化合物の高融点』

『イオン化合物の高融点データ』

で検索されてきた方がいたらしく。

しかも、昨日、今日と。

今日、提出の無機化学のレポートが『イオン化合物が高融点である理由をデータを用いて説明せよ』だったんです。

めちゃくちゃタイムリーな。

まさか・・・まさか。


同じ大学、学科の方ですか？


って、少し冷や汗が流れました。

だらだらと。

いや、見に来て下さるのは構わないし、嬉しいですが。

樋渡、ある日突然、見知らぬ人に声掛けられるの嫌ですよ。

見知らぬ・・・・というか、一度も喋った事の無いクラスメートに。

だから、絶対、樋渡の正体がわかったとしても、暖かい目で草陰で見守るだけにしてください。

知らぬが仏。

です。

お互いに。

じゃないと、樋渡のびのび、まったり書けないです。







それと、こんな拙いブログを見に来てくださる皆様。

ありがとうございます。

樋渡が、ほぼ毎日ブログを書けているのは、皆様のおかげです。

本当にありがとうございます。

今日は２限に生物学概論。

細胞についての授業でした。

主に原核細胞と真核細胞について。

モネラ界は、すべて原核細胞でできているらしいです。

だから、すっぱりとモネラ界だけは、分類できるんだって。







授業後は、健康診断受けに行きました。

私の大学は、健康診断４月７日から4月25日までならいつでも受けに行ってもいいんです。

だから、体調がいい日に・・・

って思ってたら、２３日に。

３限の授業が３０分後にに終わると言う中途半端な時に行ったからそれほど混んでいなく。

Ｘ線、検尿、血圧、体重、身長が、項目にありました。


が、なんと樋渡、血圧でひっかかってしまいました。


明日か明後日にまた、血圧検査しにいかなくては。

実は去年も、血圧でひっかかり、二次検査を受けたんですよ。

どうやら樋渡、血圧高いらしい。

あぁ、またひっかかって、三次検査にまわされたりしたらどうしよう。

ただ、並ぶのと行くのが億劫なだけですが。








血圧二次の通告を受けて、ちょっと項垂れつつ食堂に行きました。

４人掛けテーブルを一人で占領し、レポートを作成してました。

やはり、レポートを書くには広い場所が必要ですね。

ノートと教科書を横に広げ、上にも参考書を広げ・・・

ってやると、どうしても大きな机が必要です。

あれが見たいっていうときに、すぐ手が届くっていうのが一番の利点ですよ。

で、明日提出の無機化学のレポートを５時に書き上げました。

書き上げたレポートをコピーして。

あぁ、提出したレポートは、二度と自分の手元に戻らないから、今後の試験勉強のためにもコピーして残しておくんです。

あぁ、頑張ったなぁと達成感にひたることもできるからね(笑)

その後図書館に行って２冊、無機レポート用の参考文献を返却しに行きました。

重いからね。

樋渡のアパートが徒歩１０分とは言えども。

肩が最近凝るんですよ。

鞄の重さが原因です。

教科書が思いし。

それに、何より、レポート用に借りる参考文献が重い。







今日は久々にレポートに追われていない樋渡。

うふふ。

今日は、樋渡、優等生！

明日提出のレポートは、終えていますからね。

ん？

実験レポートは？

・・・・・・・・

・・・まあ、細かいことは気にしないで。

今日ぐらいは、レポートの存在を樋渡に思い出させないでください。

今日ぐらいは趣味に浸らして！！







というわけで、帰ってきてからネット小説を読みまくっている樋渡。

さっき。

と言っても３０分前のことですが。

気になる小説を見つけまして。

完結済みなようなので、ざくっと読んでしまおうと思っています。

完結済みは、後が気にならないから良いですよね～

と言う訳で今から、小説の世界にどっぷり浸かってきます！！

今日は、午前中ずっと頭痛に悩まされてました（ノ△Ｔ）

じわじわと左片側だけ痛んで。

樋渡は中学１年から片頭痛持ちなんです。

片頭痛なら、薬を持っているんです。

今回は、片頭痛じゃないと思って、ずっと飲まないでいたんです。

自然に治るのを待とうと思って。

けど、全然直らなくて。

４限にリーディングの授業があったから、仕方なく、片頭痛薬を飲んでみたんです。

気休めにでも何か薬を飲もうと思って。

頭痛薬なんだから、もしかしたら治るかも・・って思ったのですが。

飲んでもすんなり直らなくて。

あぁ、やっぱり片頭痛じゃないんだな。

って思いながら頭を抑えて授業受けてたんです。

しかし、薬を飲んで約１時間後。

じくじくした頭の痛みがとれました。

うむむ。

薬が効いたのか？

ってことは、片頭痛だったのか？

それとも、単なる寝不足が原因なのか？

まぁ、直ったからいいか～と安直に考えている樋渡です。







さて、今日は英語の授業後、図書館に行きました。

木曜提出の無機化学のレポート作成のための資料を探しに。

ついでに、月曜提出の実験レポートの資料も探しました。

みんな何冊も借りていくので、提出間近だと、本無くなってますからね。

ごっそりと。

結局、今日は上限の５冊を借りることに。

かなり重かった(-.-;)

図書館の本・・・

私の大学だけかもしれませんが。

書き込みされている本が良く見つかります。

あっ、悪戯書きじゃなくってね。

レポート作成に使ったのであろう、線や言葉が書き込みまれているんです。

しかも、ペンで。

初めてそういう本を見た時は、

嫌だな・・

コピーして書けよ！

って思っていたんですが・・・

今では、掘り出し物ですね。

価値が高い。

線が引いてあれば、大事なこと。

何かメモってあれば、それを引用させてもらっています。

沢山、先輩の考えや視点がつまってて。

あぁ、成程～！！凄い先輩！

って言いながら、レポート書いています（笑）

樋渡、完璧に惚れましたよ！

さりげなく、後輩を思う先輩の心に！！

もしかしたら、ただ単に切羽詰っていただけかもしれないけど。

あれを書いたのは、一体何年前の先輩なのでしょうか？

本の中の先輩は、樋渡の心強いレポートの味方です。

１日ぶりです。

こんばんは。

昨日は・・今日の分析化学実験の予習ノート＆予習レポートを書いていました。

書き終わったのは、今日でした。

正確に言えば、今日の午前１時。

ほんと学習能力のない、樋渡ですよね。

でもね。

言わせてもらうけれど、予習レポートなんて二度手間だ！！

だって、だって！！

聞いてくださいよ、樋渡の心の叫びを！

予習レポートに、操作、目的、教科書の課題予習を書くのは分かるんです。

でも、原理を書けっていうのはどういうこと？

そりゃあ、原理が分かれば、実験も身にしみて分かりやすいですよ！

けれど、実験レポートで同じ原理を書くんですよ！

予習で書いて、それを添削してくれるならいいんですよ。

意味あるじゃないですか。

けど、そんなことをすることもなし。

ただ、出しただけ。

書いたことが、あっているのかあっていないのかは分かりません。

何のための、予習レポートなのか。

予習をしたか知りたいなら、予習ノートだけで十分でしょ！！

同じ内容なんだから！！

ただ手間がかかるだけの予習レポートは、ただの生徒いじめにしか思えません。

ただでさえ、化学科、レポート漬けなんですから。








ふ～

言いたい事を、言えてすっきりしたところで。

樋渡の１日を振り返ってみましょう。







今日は魔の月曜日。

空きコマ無しの、実験ありの時間割。

午前中は、無機化学、分析化学を受け・・・

無機化学は、木曜にレポートを課されていて、その内容にちょろっとふれてくれないかな～って淡い期待を持っていたんですが。

その部分はすっぱり抜かして、樋渡の期待を無残に叩き潰されました。

やはり、そううまくはいかないですよね。

頑張って書き上げますよ、自力で。







午後は実験。

今日の実験は、高校でやったことがある人が多いでしょう。

中和滴定でした。

スルファミン酸（強酸）とＮａＯＨ（強塩基）の中和滴定。

酢酸（弱酸）とＮａＯＨ（強塩基）の中和滴定。

この二つの滴定により、スルファミン酸、ＮａＯＨ、酢酸の正確な濃度を出すというのが、今回の目的。

ある意味、数字との葛藤でした。

小数点以下４桁まで量れる自動上皿天秤を使って、試料を量ったり。

目盛りを、０・０１まで目分量でよんだり。

数字は細かいところまで。

誤差は０．０３までしたりとか・・・・

濃度計算に電卓たたいたり・・

化学じゃなくって数学でした。








まぁ・・化学好きじゃないとあまり話しても面白くないでしょう。

というわけで・・化学から外れて。







最近、アニメに嵌り始めた樋渡。

アニメは・・・昔、中２から高１までかなり嵌っていた時期がありました。

しかも、かなり、マイナーものに。

樋渡、尋常じゃないほどの入れ込みようでしたよ。

１週間に、そのアニメがやる日は、もうすっごく幸せで。

その３０分が至極幸せで。

終わった後は、次回を楽しみにしつつも、来週がすごく遠く感じて。

物寂しさに、毎回ビデオに録画を欠かさずしていたので、何回も見ていました。

そのためか、台詞覚えてしまったこともありました。

次回予告を、好きなキャラがしているときは、特に。

次回予告まで覚えていました。

あはは・・・

かなりひきますね。

樋渡も書いてて、ひきました（笑）

自分のことなんだけれども。

まぁそこまで、今回はいっていません。

Youtube動画のアニメをちょろちょろと、レポート書きの合間に見ているだけですから。

ARIAから始まって。

ただいま、xxxHOLICに嵌っています。

今、xxxHOLIC継がテレビでもやっていますが、私は前作に遡って見ています。

樋渡のアニメ好きが、再復活しつつある？

今日は、昨日できなかった、昨日の授業の話をしましょう。







金曜２限は、自然科学入門でした。

コンピュータ室で行う授業です。

毎回、予習で授業用の掲示板に、先生が出した課題についてコメントを載せなくてはいけないらしい。

次の授業までに。

それに、授業内容を要約したレポートを課題として毎週出すようです。

・・・・て事は、レポートと、掲示板のコメント書き込みの２つセット課題と言うことになりますね。

次の金曜までの予習課題は、

『自然科学によって作られた物を３つ挙げ、何故そう思うのか理由も述べなさい。』

機械系はすべて自然科学から生まれたのではないでしょうか？と聞き返したくなりました。

え？

もしかして樋渡の思い違い？

多分、身の回りに有るものを適当に掲示板に書きそうです。

石油とかも、自然科学から得られたものなのかなぁ？

これで、理系生だとは言い難いものがありますね。

うむむむ。

でも、いいよ。

バカでも。

今から知れば良いことなんですから（開き直り）







金曜３限は、自然科学演習。

昨日のブログでは、何故か『演出』になってましたが。

正しくは『自然科学演習』です。

ごめんなさいm(_ _)m

さて、この自然科学演習は、授業であって授業ではないんです。

え？

どういうことって？

先生は全く授業しないんです。

この授業は、コンピュータが授業してくれるんです。

もっと詳しくいうと、先生が作った音声付きスライドが、授業をしてくれるんです。

だから、先生はいらない授業。

しかも、授業時間外でも授業が受けられるんです。

つまり、パソコンを開ける環境ならいつでも授業が受けられるんです。

だから、授業時間に指定の教室に行かなくてもいいんです。

つまり、自分の好きな時に、スライドを見て勉強すればいいだけ。

スライドを見る（４０～７０分）

最後に出てくる確認テストを解く。

その後出てくる課題レポートをコピーする（３つほど）

手書きでレポートを作成する。

スキャナーで読み込ませて先生のもとへ送る。

これらを全てやれば、授業は受けたと言うことになります。

１５回のテーマ講義を受け、そして、最後の授業は指定の教室でテストを受けて終わり。

簡単で楽だ～って思いません？

樋渡は思いました。

けれど、そんなに甘いものではないそうです。

この自然科学演習は昨年の秋学期から開講された授業で、試作段階。

前回は６人の人が受講されたそうです。

が、成績はＢが最高だったそう。

成績・・・

樋渡の大学では、Ｓ・Ａ・Ｂ・Ｃ・Ｄ・Ｅと成績付けされます。

Ｓが最高でＡＢＣまでが単位がとれ、ＤＥは単位が貰えません。

つまり不合格。

もっと細かく言うならば、テストで

１００～９０点はＳ

８９～８０点はＡ

７９～７０点はＢ

６９～６０点はＣ

５９点以下はＤかＥがつきます。

つまり、８０点以上はいなかったということ。

どうやら、いつでもどこでもやれるということが裏目に出て・・

いつでもどこでもやらない結果になったらしい。

最後に慌てて課題を出してたらしく、そんな結果に。

よほど、自制しなくてはいけないらしい。

つまり、自分に勝たなきゃいけない。

計画立てて、自分で勉強していかなくてはいけないんです。

樋渡、そういうの弱いから。

頑張らなきゃ。






今日は、２限に生物学概論。

授業終わったら、コンピュータ室で履修登録の確認をしてきました。

今回は２０単位。

履修上限は１学期で24単位。

だから、上限より４つも少ないのです。

楽・・・・？

いえいえ。

毎週レポート提出を課す授業が４つあるので、かなり忙しい学期になりそうです。








ちなみに、今学期の樋渡の時間割。







月曜日

１限、無機化学

２限、分析化学

３限、分析化学実験（予習レポート、予習ノート、実験レポート）

４限、分析化学実験



火曜日

４限、英語コミュニケーションリーディング



水曜日

２限、生物学概論（時々レポート）



木曜日

１限、無機化学（毎週木曜に課題レポート）

２限、分析化学



金曜日

２限、自然科学入門（予習課題、講義レポート）

３限、自然科学演習（確認テスト、課題レポート）

４限、英語コミュニケーションリーディング



土曜日

２限、生物学概論（時々レポート）






なんか・・・・

書いてて脱力感。

一体、レポートに追われない日っていつよ・・・

レポートってぱっと書けるものではないんですよ！

実験レポートは、特に。

下書き書いて、下書き書いて・・

練って、練って・・・

ねかせて・・・

練って・・・・

で、前日・・

『うわ～！！

　時間ねぇ！！

　もういい！

　どうでもいい！

　中身なんざどうでも良いから、ともかく出せ。

　出したもの勝ちだ！！』

とか言って、もはやもう殴り書き状態。

えぇ、もう樋渡、頭がいっぱいいっぱいで、暴言吐きながら書いてました。

それでいても、再提出は最初の１回だけ。

他の子はいろいろダメだし受けてたのに・・・

自分では、もう少しああしたかったとかこうしたかったとかあるのに。

ほんと、後悔ばかりです。

皆さんは、樋渡のようにならないよう、ちゃんと計画立てて満足のいくレポートを書き上げてくださいね。

樋渡も今回こそは・・・・

はっ！！！

やばい。

月曜の予習レポート書き上げてない・・・・・

今日は朝っぱらから、事件が起こりました。







樋渡の１日の始まりは、パソコンのスイッチを入れることから始まります。

そして着替えながら、インターネットを開けて、天気を調べます。

傘がいるとか、最高気温を確認してその日の服装を考えたりするんです。







今日も、いつも通りパソコンを開けて、天気を確認してたらフッと画面が真っ暗になり、電源が突然切れたんです。

樋渡のパソコンはノートパソコンです。

だから、あぁ充電が切れたんだなと思って、充電プラグをさしこもうと思ったら・・

さしてある。

あれ？

普通、さしてあれば、ずっと作動するはず。

なのに、何故？

と思い、もう一度立ち上げて見ました。

電源も入り、ウィンドウもちゃんと表示される。

けれど。

充電のアイコンにマウスをもっていったら。

『充電あと５％充電していません』ってコメントが。

なんで、なんで、充電してるよ？

繋いであるよ？

って思った矢先またまた、充電落ちして真っ暗に。

これは、充電のプラグがおかしいんだと思い、パソコンに接続されてる充電器をとりさり、もう一度、繋げてみたら、充電ランプが点滅。

あれれ？

いつもは点滅じゃなくって、点灯なのに。

何度も外して接続してを繰り返すけど、ずっと点滅。

こ、これはもしやしなくとも、充電器が故障？

もしくは、パソコンが？

と慌ててパソコン関係のマニュアルを開きました。

トラブル解消マニュアルを見ると、

『充電ランプが点滅するのは、バッテリエラーです』

と書いてあるだけ。

いや、バッテリエラーは誰でもわかるから。

対処方を知りたいんです！

そういう樋渡の思いとは裏腹に、どこを探しても対処方は見つからない。

これは、もう充電器を買い替えるしかないのか・・・

でも、まだ１年しか使ってないのに。

いくら消耗品とはいえ・・いくらなんでも早すぎやしないか？

樋渡、機械音痴ですから。

機械通な友達に対処方でも教えて貰おうか・・・

と諦めモードで、マニュアルをペラペラ捲って、ふと、思い出したんです。

初めてパソコンを起動した時、パソコン内にバッテリパックを取り付けた事を。

バッテリパックを１回外せば、点滅しなくなるかも！

意気揚々と、パソコンを裏返し、ロックを外してガバッと取り出し、もう１回セットして。

プラグをコンセントに繋いだら・・・

直った！！

あぁ～良かったと胸を撫で下ろしましたよ。

パソコンが使えなくなったら・・

動画見れないし、小説読めないし。

樋渡、欲求不満できっと倒れるでしょう。

パソコンは、樋渡の心のオアシスだと改めて気付きました（笑）







今日は授業２限に自然科学入門、３限に自然科学演出、４限に英語リーディングでした。

けれど、実験予習ノートとレポートを書き上げようと思うので、明日か明後日に自然科学入門や自然科学演出の話をしようと思います。

ごめんなさい。

今日は、１限に無機化学、２限に分析化学でした。

無機化学では、早速レポートが出されました。

来週の木曜日までに提出。

『イオン結合化合物が高融点をもつのは何故か。例とデータを用いて書きなさい。』がレポート内容。

何となく漠然とした答えならあるんですが、どうやって説明していくかが悩みどころ。

データを探さなくちゃいけないし。

だから、分析化学が終わってから、友人とお昼を食べずに、図書館に籠っていました。

お腹の空腹と頭の働き具合が限界に達した２時３０分まで、本にかじりついてました(笑)

おかげでデータは見つかりましたが。

いまだに、どう順序立てるかは考え中。








授業は、楽しかったです。

講義だから聞くばかりだけど、新しい知識も、元の知識と結び付いたりするのが楽しい。

無機化学の先生は、重要な単語だけ板書するから、先生の言葉をメモるのに必死になりました。

おかげで眠気に襲われる事はなかったです。

分析化学も、『どうして』は教えてくれますが、それは絶対板書することはないんです。

だから、集中しないと、何をやっているのか解らなくなります。








必死に手を動かせば、授業中眠気には襲われませんよ。

先生の言葉を必死に、メモるのも手ですが。

授業に集中出来なければ、何か他の物を書けば良いですよ。

例えば、樋渡は、日記を片隅につけてます。

日記と言っても、その授業内で思ったことを書くんですよ。

教授の悪口とか（笑）

『あぁ・・・

　この先生、真ん中から禿げる傾向なんだ。

　前はフサッとあるのに。

　横から髪を持ってきて隠して、あるように見せてるんだ。
　
　でも、隠せれてないよな。

　日に日に、薄くなってる気が・・』

って、今日のノートの片隅に書いてありました。

なんか気になっちゃって。

後は、趣味もので、最近読んだ小説の批評とか、妄想とか‥

樋渡は絵が得意じゃないから、落書きできないんですよ。

落書きでもいいと思う。

兎に角、授業は起きていた方が良いですからね。

フッと、授業に集中出来る時もありますから。

長い授業だから、集中が途切れる事もあります。

そういうときは少しだけ、授業から離れるといいのかも。







あぁ・・・日に日に、提出しなくちゃいけないレポートが増えていく・・・

すでに、４つ溜まりました。

計画立てて、一つずつ消化していこう。

今日は、２限に２回目の生物学概論。

生物学概論は、水・土曜と週に２回授業があるんです。

今日は種の分類について。

高校の生物で最初にやる項目ですよね。

懐かしさにひたった授業でした。








午後は、時間がかなりあったので、餃子作りしました。

ミンチと餃子の皮と、ニラを餃子を作るために、買っておいたのです。

餃子は暇なときに、作り溜めするがいいですよ。

一度たくさん作って冷凍保存すれば、いいですからね。

樋渡は今日みたいに、授業が半日しかない日とか日曜に作る事が多いです。

今日はワンセグで相棒を見ながら、包んでました。

余談ですが、樋渡の部屋にテレビはないんですよ。

テレビの話は、また今度ゆっくりと・・・







さて、皆さんは餃子の中身は何を入れていますか？

キャベツとか白菜、ニラ、とかですかね、普通は。

樋渡は、中に入れる野菜は・・そのときに冷蔵庫の中にある野菜を入れます。

行き当たりばったりの作り方（笑）

でも、ニラは必須だと思います。

今回は、ニラ、もやし、エリンギ、チンゲン菜、干ししいたけを入れました。

キャベツや白菜の代わりにチンゲン菜を入れた感じです。

で、樋渡の作り方。

ミンチに、すったニンニク、ごま油、醤油、中華スープの素、生姜を適当に入れて混ぜる。

具を刻み、味をつけたミンチと混ぜる。

胡椒少量入れて、具は完成。

後は、包んで焼くだけ。

作り方にも何もひねりがない。

ですが、樋渡、３種類の餃子を作りました。

上記の具に、あるものを加えたんです。

それは、キムチとチーズ。

これが、おいしいんですよ～

１種類目は、上記の具だけ。

２種類目は、上記の具＋チーズ。

３種類目は、上記の具＋チーズ＋キムチ。

チーズは、グラタン用に使う細かくなったものを使います。

量はお好みで、包む前にあらかじめ混ぜておくんです。

チーズ好きな方、キムチ好きな方は１度お試しあれ。

今日は、神奈川、いい天気でした。

おかげで、たまっていた洗濯物が片付きました。

お風呂のマットも布団のシーツも洗って、乾いたし。







今日の授業は、４限の英語コミュニケーション：リーディングだけでした。

月曜は実験があって、精神的にも体力的にも疲れるので、火曜は必須の英語だけにしました。

それに実験レポート作成のために、図書館に午前中行く事も出来るし。

英語の先生は、かなり個性的な人で一言では言い表すことが出来ませんね。

今まで出会った先生の中で一番個性的かも・・・







今、ＦＭ横浜のラジオ番組を聴きながら書いています。

そのラジオ番組は、音楽情報主な番組で。

番組独自の、デイリーチャートを発表したり、ゲストミュージシャンとの会話とか。

今日は、リサハリムが来ていました。

ニューシングルで、『切ないくらい、愛していた。』を明日リリースするそう。

特にリサハリムのファンというわけではないのですが。

この曲が、あの携帯小説『teddy bear』のために書き下ろされたらしいです。







『恋空』は読んでいないのですが、これは読んで、ほろりときたのを覚えています。

確か、樋渡が初めて読んだ携帯小説だったと思います。

最近は携帯小説サイトに全くと言っていいほど行ってませんが。

一時期、嵌った時があって。

どっぷり浸かっていましたね。

『teddy bear』もお勧めですが、『虹色の約束』とか、『最後の約束』、『そよ風にのって』とかもなかなか良かったですよ。

どれも、『魔法の図書館』のサイトさんに登録されている携帯小説です。







そういえば、この前実家に帰って高校生の弟と、何かの弾みで『恋空』の話になって。

さらりと、

「俺、読んだよ。」

と言われた時には衝撃を受けました。

あわてて聞き返しましたね。

弟は、あまり本を読むタイプではなく、読んでも学園モノ、野球モノなどの青春モノで。

まさか、『恋空』読んだとは・・・

しかも、感動したそうで。

あの弟を感激させた『恋空』だから、あそこまで人気なんだな～と納得。

けれど、樋渡は読むつもりないです。

何度か読んでみるかと思ってもすぐ樋渡の読む気を失せさせたのが、『恋空』。

なんか、苦手なんですよね・・・







最近、ネット小説にも惹かれるものないし。

どこかに読書好き樋渡の、欲求不満を解消してくれる小説ないかな・・・

昨日、記事作ったんですが、途中でエラー発生して全部消えてしまいました。

途中で小まめにコピーしとけば良かった‥(>_<)

流石にもう一度、打ち込むのは、苦痛だったので諦めてしまいました。

また、今度の機会にその内容は書きます。

今回は、土曜に引き続いて、今日の授業について語りたいので。







今日は、化学科らしく、化学ばかりの授業でした。

しかも、１～４限まで空きコマなしの、みっちりスケジュール。

それも３・４限は実験ですからね。

今日は全てガイダンスでしたが、次回からは‥本当の意味で『みっちり』だろうな。







１限は無機化学。

去年、樋渡の担当教員だった教授が受け持ちで。

面識はあるけれど、授業は受けた事がないので、イメージがわきません。

柔らかい感じの人だとばかり思っていたのですが、意外に厳しい方なんだと今日知りました。

遅刻は欠席とみなすとか、授業の妨害をして学籍番号を聞かれたら、単位は取れないと思えとか・・・

勿論、これは樋渡が教授の言葉を勝手に解釈、要約したんですよ。

こんなにズバッとは言ってませんでしたから、あしからず。

成績評価は、試験、演習、レポート、小テスト、受講態度を総合的に判断するそう。

試験は、中間テスト２回と学期末テストの３回。

試験は１００点満点のもの。

この『無機化学』は月・木曜の週２の授業なので、レポートは毎週１回、木曜に課すそう。

出さなくても減点はしない。

出せば、１本、満点で約５点。

小テストは、毎授業の終わりに、授業内容の中から問題を出され、その答えを配られた紙に書くというもの。

これは、１回満点で約３点。

トータルで４５０点になるらしく、１８０点以上取れば単位が取れるギリギリの成績、Ｃが取れる。

でも、Ｓ（最高成績）が取りたいなら２７０以上取ればいいそう。

意外に簡単に点取れるかも・・・とも、思ったんですが。

「全体の２３％落とした。」

と言っていたので、そう簡単でもないのかと思い直しました。

でもまぁ、頑張ればいい話ですからね。







２限は、分析化学。

担当は学科長。

学科長の授業は、前学期取ったことあるので、授業の進み方、テストの傾向など想像がたやすい。

この教授は、理解を大事にする方です。

『どうして』『なぜ』かを教えることに重点をおく方です。

なので、テストも理由を書かせる記述型。

そして憎いことに、あまり板書しない教授。

だから、たくさんメモを取ることに集中します。

そうしないと、後で惨めになります。

なぜ、こんなところに話が飛んだのか・・・授業の流れがわからない、なんてことに。

大学は、特にたくさんメモを取ることが大事です。

そうすることで、理解力はグンっと上がります。






昼休み後の、３・４限は、分析化学実験。

レポート提出は分かるんですが・・

何故、予習ノートも作るのに、予習レポートを作り提出なければいけないの？

いくら、予習したかどうか確認したいからと言っても、二度手間ですよ。

あと、もう一つ。

何故、何故、何故、何故？

２年にもなって、レポートを作るための参照プリントなんて渡すわけ？

毎実験終わった後、今度のレポートはこういう内容で書いてきて～なんてプリントを配る？

「これを見れば、レポートが書けるようになります。」

なんて、すっごい馬鹿にされてる気が。

大体、そんな甘やかして何の意味があるんだ？

力は全然伸びなくて、今回は楽かもしれないけど、後が辛い。

しかも、それで喜ぶ生徒もどうよ？

ふう・・・私もお気楽に考えたいけどさ。

絶対、自分で考えて組みたてる能力が低下するよね。








月曜日、一番辛いのはお昼休みが短いこと。

樋渡の大学、マンモス校なのに学食が生徒数に比べて少なすぎる。

だから、ご飯を食べるところを探すのも、買うのも大変。

できるだけ、人の混雑は避けたいので、お弁当作って持って行こうと思います。

今日は、『生物学概論』という授業を受けてきました。

第一回目の授業なので、ガイダンスが主で、まだ授業はやっていないのですが。








この『生物学概論』は、私、樋渡の学科である化学科の選択科目に分類されています。

基本、この授業はほとんど教職に就きたい人たちが受けています。

特に、理科の先生になりたい人が。

なぜなら、理科の先生の免許を取りたいならば、『生物学概論』は、私の大学では、必修科目だからです。

樋渡は、教職希望ではないので、あまり詳しくは知りませんが。

理科の先生になるには、自分の選択科目だけではなく、地学、物理、生物、化学の基礎知識は必要だからだそうです。








上記で述べたとおり、樋渡は先生になりたくはなく、ただ純粋に生物の勉強がしたかったからです。

樋渡は、大学受験科目に物理と化学を選んだため、生物は高校１年生にやったきりで。

生物も物理もどちらも好きでした。

ただ、将来的に考えて、物理を選んだんです。

そのとき、高校２年は物理のほうが思うように点数は取れてたから。

それと、あの時、薬学部に行きたかったんですよ。

それで、ある国公立大学が、物理を必修科目にしていて。

物理はやっておいたほうが、大学に入ってから苦労しなくてもいいって聞いたこともあったので。

結局、薬学部はあきらめる結果になったけれども。

生物は、前々から大学に入ってから、勉強しようと思っていたので。

今回は、生物学の基礎を学べる『生物学概論』を選びました。








内容は、生態系、分類、学名、ＤＮＡ、生体物質、細胞分裂、遺伝等です。

また、授業内容は細かくここで知らせるつもりです。

ガイダンスを聞くとテストは、全部で３回。

レポート課題やテストの合計で評価。

勉強頑張らないと。

今日は、授業はまだ始まっていませんが、奨学金ガイダンスを聞きにいきました。

え？

なぜ、２年生になった樋渡が、奨学金ガイダンスという新入生向けのガイダンスに行かなければならないのかって？

樋渡だって、行く気なかったんですよ。

一昨日まで。

だって、もう奨学金借りている身ですし。

では、何故行くことになったのか？

話は少し長くなりますが、わかりやすく。







樋渡は、『日本学生支援機構奨学金』の第二種奨学金を借りています。

『日本学生支援機構奨学金』は、有名なので、多分知っている人がほとんどだと思います。

その『日本学生支援機構奨学金』には、第一種奨学金と第二種奨学金と２つの種類があります。

二つとも貸与される奨学金ですが、第一種は無利子で第二種は有利子という違いがあります。

そのため、第一種は成績や親の所得などで、少し採用基準が厳しくなっています。

例えば、一年生だと、高校成績が評定平均３．５以上必要になっています。








さて、上記に述べたように、私、樋渡は、第二種。

高校の成績が３．５なかったので。

あぁ、『煙突』なんて取ったから・・・・

致命的だよ・・・

と、それは措いといて。

そう、第二種を借りていたのですが、大学の成績が良かったので第一種に変えたいと思って、教務課で手続きをしに行ったんですよ。

２年からは、大学の成績が学科内順位が１／３以上なら第一種を借りれますから。

樋渡の大学の基準では。







で、手続きの書類を貰いに、一昨日教務に行ったら・・・

「第一種から第二種に変えるならば、１１日のガイダンスに出てそちらで書類を受け取ってください。」

だそうで。







どうやら、第二種から第一種に変えるには、書類一枚提出すればokではなく。

もう一度、一から・・つまり書類選考とか面接とかを受けなければいけなくて。

借りられる人数は大学ごとに決まっているから、そこまでに人数を絞らなくてはいけないんです。

まさか、もう一度、あの書類集め（親の源泉徴収表＆作文等）とか、面接とかを受けることになるとは・・・

先を考えると・・・・

溜め息がでます。










明日から授業開始です。

時間割も、何とか興味がある授業を組み込み仕上げました。

また、こちらで授業について紹介していこうと思います。

昨日は、在学生ガイダンスがありました。

実は、樋渡、１月下旬の学期末テストが終わってすぐに実家に帰り、一昨日神奈川のアパートに戻ってきました。

だから、約２ヶ月ぶりの大学で、久々に友人達に会い楽しかったです。

クラスメイト達もどこか雰囲気が変わっていましたね。

多分、髪型とか服装とかが変わったからだろうけど。

ガイダンスは、プリント（時間割＆履修登録説明等）を配ったり、担当教員の紹介、履修登録の説明や成績表を渡したり・・・

成績表は、実家にすでに送られてきたので結果はわかっていました。

だから、特に内容に一喜一憂することなく貰って、友人と話に花を咲かせながら帰りました。







と、昨日は楽しく友達と過ごせたのですが。

今日は・・・・イライラ＆ムカムカで。







原因は、時間割作成。

樋渡は、今年２年生で３セメスター生です。

だからか、必須科目が少ない。

よって、時間割を自分色に染めることができます。

例えば、空きコマを多く作ってレポート作成にあてたり、バイトにあてたり。

選択科目をいろいろ取って自身の知識を増やしたり。

特に、私の大学は、他学部他学科の授業も副専攻として受講可能です。

たくさんの学部が揃っているという大学の特徴がいかせる良い制度です。

では、何故、利点が多いのに樋渡は苛立っているのか？

それは、取りたい授業すべてが、嫌味なぐらい必須科目と時間がかぶるから。

工学部のエネルギー科や生命化学科の授業が取りたくて、ネットでシラバスで確認すると・・

なんで、こんなにかぶる！

って怒鳴りたくなるぐらいかぶってました。

だから、まだ、必須科目しか時間割が埋まってない。

樋渡の学科ー化学科の選択科目は３セメで取れるレベルの授業がないし。

土曜日から授業始まるのに・・・

他に何か興味ある授業ないかな・・